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Carlos Magro: «Organizaciones que aprenden» (sesión 3.1 #emprendeGrinUGR 2016)

Carlos Magro desarrolla hoy una cuestión clave para nuestro presente y para el futuro: cómo diseñar organizaciones que sean capaces de aprender.

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Miguel Ángel Espinar: «El círculo del Emprendimiento. Idear → crear → innovar» (sesión 2 #emprendeGrinUGR 2016)

Miguel Ángel Espinar dedica su sesión a la creatividad empleando el Design Thinking como marco para sistematizar la innovación. Esta es su presentación.

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Proyecto final: Design Thinking para repensar la universidad como espacio de emprendimiento

De cara a poder completar el curso, al margen de la asistencia al 80% de las sesiones presenciales, será necesario elaborar un proyecto final que tiene por objetivo seguir las distintas fases de la metodología Design Thinking con el objetivo de repensar la universidad como espacio de emprendimiento.

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Esteban Romero: «Preparando la transformación digital» (sesión 1.3 #emprendeGrinUGR 2016)

Esteban Romero expuso su visión sobre el emprendimiento en la sociedad digital con la presentación titulada «Preparando la transformación digital».

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Ana Bojica: “Introducción al emprendimiento: Emprender en contextos específicos” (sesión 1.2 #emprendeGrinUGR 2016)

Tras María del Mar Fuentes, Ana María Bojica intervino con una charla titulada «Introducción al emprendimiento: Emprender en contextos específicos». A continuación su presentación.

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María del Mar Fuentes presenta UGR emprendedora (sesión 1.1 #emprendeGrinUGR 2016)

Tras la presentación del curso por parte de su coordinador, Esteban Romero, la primera sesión corresponde a Mª del Mar Fuentes presentando la iniciativa UGR Emprendedora, iniciativa de la Universidad de Granada que dirige.

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Actividad Design Thinking (fases 4 y 5): desarrollo del prototipo y evaluación

La cuarta fase de la metodología Design Thinking consiste en DESARROLLAR UN PROTOTIPO, esto es, generar un modelo tangible a partir de las ideas generadas una vez que son tamizadas de acuerdo con los recursos y competencias de las que disponemos. Se trata de elaborar una propuesta viable tras el proceso de expansión creativa vivida en la fase… Read more »

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Carlos Magro: «Aprender, innovar y transformar en/la universidad» (sesión 4 #emprendeGrinUGR)

El viernes 12 de diciembre Carlos Magro desarrolló la sesión «Aprender, innovar y transformar en/la universidad» dentro del curso #emprendeGrinUGR. La siguiente entrada contiene el material correspondiente a la sesión: vídeos y fotografías. La presentación y otros recursos aparecerá en un artículo que publicará el propio Carlos. Todas las fotos con licencias Creative Commons en Flickr. Los siguientes… Read more »

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Fernando Trujillo: «Emprendimiento y Aprendizaje Basado en Proyectos» (sesión 3 #emprendeGrinUGR)

El pasado viernes 28 de noviembre Fernando Trujillo desarrolló la sesión «Emprendimiento y Aprendizaje Basado en Proyectos» dentro del curso #emprendeGrinUGR. La siguiente entrada contiene el material correspondiente a la misma: vídeos y fotografías, a la espera de un artículo del propio Fernando. La siguiente fotografía muestra parte del grupo que asistió a la sesión de… Read more »

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Actividad Design Thinking (fase 2): definición del problema que pretendemos resolver

La segunda fase de la metodología Design Thinking consiste en DEFINIR el reto o problema. Es cierto que partíamos de un reto determinadoque puede ser más o menos concreto (en nuestro caso, cómo transformar la universidad en un espacio más propicio al emprendimiento). Sin embargo ese reto era algo a priori, cuando lo establecíamos aún no sabíamos… Read more »

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Juan Pastor: «Creatividad y emprendimiento» (sesión 2 #emprendeGrinUGR)

El pasado viernes 21 de noviembre Juan Pastor desarrolló la sesión «Creatividad y emprendimiento» dentro del curso #emprendeGrinUGR. La siguiente entrada contiene el material correspondiente a la misma: vídeos, presentación, fotografías. La siguiente fotografía muestra parte del grupo que asistió a la sesión de tarde del curso. Todas las fotos con licencias Creative Commons en Flickr…. Read more »

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Actividad Design Thinking (fase 1): análisis del estado de la universidad

La primera fase de la metodología Design Thinking hace referencia a la empatía con aquella persona o colectivo para el que realizas tu labor de diseño de una solución o mejora. Empatizar o comprender al otro es una fase fundamental de proceso ya que éste se encuentra centrado fundamentalmente en personas y grupos concretos. En esta… Read more »